戲劇與現實 關係撲朔迷離

（本文原載於《蘋果日報》社會服務版「另眼看戲」專欄。）

曾在一個戲劇工作坊中目睹這一幕：導師請學員隨意擺出一個姿勢，某人把雙手交疊胸前，導師看後說：「看來你是個自我防衛意識很強的人。」學員登時提出抗議：「你剛才只叫我隨意擺個姿勢，什麼時候它變成了我的特質的展現？」

這個學員很清醒，指出了導師的盲點：他把現實和戲劇的界線糢糊了。這樣的情形我常有看見。「學生創作的劇本關於父母仳離，他一定是家裏出了問題。」「劇情提到自殺，這個年輕人是否有自殺傾向？」想法皆出於對學員的關心，卻未免太快下了結論。

戲劇是人性的反映，內容自然會觸及人們對現實世界的觀察，卻不一定是親身經歷。戲劇與現實之分別，在於前者是一個虛擬空間，與現實有距離，這個距離使人有機會探索現實中不能接觸的經驗和情感，從而廣闊想法和視野。

當然，現實與虛構之間的界線並非百份百鮮明，有時人們會把真實體會和情感，投射到戲劇之中。以上那位導師，想是基於這個觀點而作出過度解讀。但他忽略了一個重點：現實與虛構之間的關係，必須由當事人自己作出連繫，不宜由外人像相士般替其解說。若他當時問：「你覺得這個本能下擺出的姿勢，與自己的個性有沒有關係？若有，關係是什麼？」換來的就不會是反感，開展的可能是一段有意義的自我檢視。

文：陳玉蘭，香港藝術學院高級講師／課程統籌（應用劇場與戲劇教育），從事舞台創作、演出、教學、研究、出版、培訓等多元實踐，相信教育乃「育人」而非「教書」，深信社會要進步，需要培育更多懂得感知生命、關懷世界、重視公義的心靈。